在德国的比勒费尔德大学里，有这样一件物品，它由六叠木质的柜子组成，每叠有四个抽屉，每个抽屉都装满了写满字的纸片，人们将它置于展台上，用玻璃罩起来，供人参观。
这难道是一件名贵的家具？并不是。
它只是一组普通的柜子，柜子的主人是德国著名的社会学家、思想家 尼克拉斯·卢曼 ，而柜子里面存放的纸片，是卢曼一生的学术成果——卢曼的笔记。
卢曼的一生硕果累累。在他近 40 年的研究中，出版了 70 多本书和 500 多篇学术文章，内容涵盖法律、经济、政治、艺术、宗教、生态、大众媒体甚至爱情等各个学科，而且他的书并不是胡编乱造，许多都成为各领域的经典之作，也正是这些经典的著作，让卢曼成为 20 世纪最重要的社会理论家之一。
卢曼既没有写作困难症，也没有写作焦虑症，许多人都惊叹于卢曼的高产。在他去世前不久，电视台的记者采访卢曼，问及为何能出版这么多的作品时，他将这一切都归功于 Zettelkasten：Zettelkasten 是他的生产力引擎。
Zettelkasten 是德语，Zettel 是纸条、纸片、卡片的意思，Kasten 是盒子、箱子的意思。Zettelkasten Method 指卡片盒笔记法。
卢曼的笔记由 90000 多张卡片组成，德国社会学家约翰内斯·F.K.施密特（Johannes F.K. Schmidt）对卢曼的工作流程做了大量研究，他发现，卢曼使用这种独特的归档系统，让他系统地组织了大量学科的读书笔记，为他的理论成果和大量出版物奠定了基础。
2017 年，一位名叫申克·阿伦斯的德国作家将卢曼做笔记的方法写成了一本书，这本书被迅速被翻译成了各国语言，英文名叫《How to Take Smart Notes》，2021 年 7 月，被翻译成中文《卡片笔记写作法》。Zettelkasten 已经成为一套管理知识的方法论。一些爱好者甚至成立了专门的 网络论坛 ，并开发了课程，教大家如何做笔记。事实上，这套方法是透明的，并没有什么秘密，每个人都能学习，用来管理知识。
我们的笔记系统有什么缺陷？
几乎每个人都记过笔记，你可能尝试过多种记笔记的方式：
- 你曾在纸质笔记本上记笔记，
- 你曾在书本的空白区域记笔记，
- 你曾用手机 APP 来记笔记，
- 你曾使用类似微软 Word 这样的文字处理软件来记笔记，
- 你画过思维导图，
- 或者你在办公桌、显示器上贴满了纸条。
以上所有方法，都有一个问题：无法在笔记之间建立连接，无法形成系统。
贴在办公桌上的便签是日抛笔记，用完就丢。记在笔记本上的内容，由于本身装订成册，内容固化在不同位置，就像混凝土中的石头一样，无法灵活重组。而写在书本空白区的阅读心得，会随着阅读结束，一起被放回书架。使用传统的文档软件，也好不到哪去，不一而足。
那绘制思维导图呢？不得不说，思维导图与卡片盒笔记法比较接近了。思维导图可以建立词条的连接，也能直观地呈现词条之间的关系，但是，它只适合呈现少数内容之间的关系，它无法承载过多的内容，你能想象将卢曼的 90000 条笔记绘制在一张思维导图上的场景吗？
建立庞大的知识图谱，准确地反映笔记卡片之间的联系，这正是卡片盒笔记法的优势。
卡片盒笔记：为每条笔记分配唯一的编号
卢曼在写笔记卡片的时候为每一张卡片分配了唯一的编号（ID），编号由数字和字母组合而成，本身不具备任何意义，它的作用是为了方便把独立的卡片连成网状结构。
日常阅读、思考的过程中，将有价值的内容记下来，在卡片的一角，为卡片添加一个唯一的编号，第一条笔记的编号为 1。如果你想添加一条与 1 无关的笔记，那么将新笔记编号为 2，以此类推。
如果下一条笔记是对卡片 2 内容上的补充，我们以 2 为起点创建分支，将卡片编号为 2a，插入到卡片 2 与卡片 3 的中间。如果还有一条笔记与 2 相关，但与 2a 关系不大，那我们将新笔记编号为 2b。
如果又有笔记对 2a 进行补充或者评价，那么将新笔记编号为 2a1，以此类推。这种用数字和字母间隔的方式对笔记进行编号，能够在内部分支出无限多的序列和子序列。
随着卡片增加，卡片与卡片之间可以建立更复杂的联系。现实中，知识绝不是孤立存在的，而是互相交织的，只要内容含义上有关联，就可以相互引用。
笔记越多，内容越丰富，笔记之间的关联性也越强。按上面 ID 之间的关系，我们将卡片按照下图顺序放在盒子里。
引入编号系统，带来的好处是：
- 方便笔记连接：笔记有了唯一的编号，卡片之间才能互相引用，连接是建立知识图谱不可缺少的功能。
- 笔记可以有机生长（organic growth）：随着内容不断增多，添加新笔记对过去的内容进行补充变得非常容易——添加分支即可，笔记发展的过程，如同树苗成长，从只有几个枝杈长到枝繁叶茂。
- 方便提取笔记：卡片笔记并没有严格的顺序，笔记互相引用，形式上是种网状结构，这种编号方式，将相关的内容就近收纳，方便提取。
如果卡片盒里只有 10 或 20 张卡片，迅速找到想要的笔记并不费力。随着笔记越来越多，当笔记的数量超过类似邓巴数的限度时，仅仅依靠记忆、卡片之间的联系，查找笔记将变得非常困难，这时，建立索引就十分必要了。
卡片盒笔记：建立索引
卢曼的笔记中，有专门用来建立索引的卡片，大致分为两类，关键词索引和主题索引。
关键词索引
卡片盒笔记是一个没有固定顺序的系统，寻找特定内容的笔记可能会无从下手，而关键词索引就是为了解决这个问题的。下图是卢曼笔记系统中的一张笔记索引表：
功能上类似字典的目录，关键词索引是一个纯粹的入口列表，每个关键词后面有一个或者几个 ID，入口 ID 所标识的笔记一定是与关键词最紧密相关的。当你找到了入口，就能通过笔记之间互相引用的关系，发现一个更加广阔的知识体系，就像上网时从一个网页跳到另一个网页，有了入口，你就可以在笔记中冲浪了。
卢曼的笔记系统中，用索引卡片来连接所有笔记是不现实的，也没必要，关键词的索引目的，只是为了快速找到笔记的位置而已。
主题索引
当一个主题发展到需要概述的程度时，通过收集所有与这个主题相关的内容，用简短的话说明笔记上是什么内容，用一张新的卡片，对主题进行概述，这就是主题索引。这种笔记有助于组织思路，构建项目框架，梳理内容的层次结构，也可以用来构建项目的初稿。整体看来，主题索引更像书籍的目录和概述部分，将分散的内容关联起来，在结构上划分层次，聚合成一个更大的元素。
笔记不是简单地收集与分类
人们倾向于收集大量信息而不对它做任何有用的事情。浏览器收藏夹塞满了各种链接，眼瞅着越塞越多，塞进去就没打开过。买了很多经典书籍，但”买书如山倒，看书如抽丝“。笔记中充满了粘贴复制的内容，甚至都没来得及咀嚼一嚼。下载了学科前沿的论文，保存在文件夹中，但它们很快也被遗忘，沦为数字灰尘。除了制造“读过”、“看过”的幻觉，收集本身不会对大脑产生任何帮助。
有一个词叫信息过载，是指人脑接受太多信息，反而影响正常的理解与决策。人天生喜欢给事物分类，分类能降低大脑负担。我们从小被教导，将玩具和书本放在各自的位置，将外套和内衣收纳在不同的抽屉，自然而然，我们也用同样的策略处理信息。但信息的复杂性可能让你无法找到一个正确的格子放进去，如果将信息强行置于一个“合理的位置”，反而让信息孤立起来，像字典和百科全书一样。
笔记系统应该帮助我们消化知识，同时保持面向未来的弹性，而不是将信息板结固化。在这一点上，卡片盒笔记做到了。
卡片盒笔记法的优势
减轻认知负担：信息过载，人便无法正常思考。用卡片将信息记下来，当成为大脑卸货，只有脑袋空了，才能更好地思考。
帮助消化知识：很多时候写着写着，想法就通了，因为写写划划本身就是思考的过程。学习新知识时，不妨将自己的认识、心得写下来，用自己的话，描述学到内容。
注重连接，而非秩序：卡片盒笔记的组织方式，似乎缺乏清晰的秩序，它甚至看起来很混乱，然而，这是一个刻意的选择。卡片没有父级、子级的区分，每一张卡片都没有特权。卡片不需要装订，卡片之间通过 ID 互相引用，内容上互相联系，形式上彼此分离，形成了特有的网络结构。卡片之间是一种无序和有序的组合，任何一张卡片都可以被其他卡片引用，主题卡片又可以对笔记进行归纳整理，这种没有固定秩序的系统，让笔记保持了面向未来的开放性，
更符合大脑科学：罗杰·斯佩里对人脑的研究，揭示了人类大脑的运行机制。左右脑擅长的思维侧重点不同，左半脑擅长排序、逻辑等抽象思维，右半脑擅长艺术、图画、音乐等形象思维。卡片笔记法很好地将线性思维和视觉思维结合起来，结合了左脑和右脑的思维特点，相比传统的笔记方式，卡片笔记法可以同时启动左右两个大脑。
功不唐捐：不管是当下的一点巧思、转瞬即逝的灵感，还是碎片化的阅读心得，抓住它，不要让它溜走。就算笔记无法用于当下正在做的事情，也会成为未来的知识储备，真正用到的时就不必感叹“书到用时方恨少”。
从小处着手，提高工作效率：你一定会遇到大到让你不知从何下手的项目，比如毕业论文，一个课题分享，或者写一本书。面对庞大的项目如同大海捞针——无从下手，不妨退一步，将它拆分成多个小任务。比如每天阅读不同的文献资料，写阅读笔记，最后再将笔记概括起来，一张一张地积累笔记，相比于直接死磕项目，挫败感会小得多。而且从小处着手，也更容易让你进入心流状态，效率更高。
形成全面的思维框架：谚语说“拿着个锤子，看啥都像钉子”，越是认知不够全面的人，思想越容易偏向激进。通过卡片盒，我们能清晰地看到自己过去的想法，不断地去审视过去，总会发现矛盾、悖论和对立。矛盾可能是我们对一个问题思考得不够透彻的标志，或者，应用了不同的思考模式，有了对比才能有改进。
更有创造力，让你更好地思考：卡片盒笔记法让你轻松地在过去的想法和未来的想法之间找到联系，这让 Zettelkasten 成为一种无比强大的创造力工具。创造力不单单是连接想法，所有新颖的创意都是基于已有的想法而成。新卡片与旧卡片建立联系，不同时期的观点碰撞，都会引发新的思考，迸发灵感。
卡片盒笔记的原则
国外有作者将卡片盒笔记的使用原则总结得非常系统，翻译如下：
- 原子性原则：这个词是 由 Christian Tietze 创造的，一个笔记只表述一个内容，这样笔记连接起来的指向性更加明确。
- 自主原则：每个笔记都应该是独立的，自成一体，包含完整含义，这使得笔记可以独立于相邻位置的卡片进行移动、延伸、分离和串联，就算脱离原始上下文，依然能保证内容的完整性和可读性。
- 始终记得链接你的笔记：无论何时添加笔记，请确保将其与内容相关的笔记链接，避免断连，正如卢曼本人所说：“每一个笔记都是引用和反向引用系统网络中的一个元素，笔记的质量就是取决于这个网络，没有被链接起来的笔记，将被 Zettelkasten 遗忘。
- 解释你为什么要链接笔记：每当你通过链接连接两个笔记时，一定要简要解释你为什么要链接它们。否则，多年后当你重新查看笔记时，你可能忘记连接它们的原因。
- 用你自己的话：不要复制和粘贴 。如果你遇到一个有趣的想法并想将其添加到你的 Zettelkasten 中，你必须用自己的语言表达该想法，确保多年后你还能理解。不要把你的 Zettelkasten 变成一堆复制粘贴的信息。
- 保留参考文献：始终在笔记中添加参考文献，以便你知道自己的想法是从哪里获得的 。这可以防止抄袭，并使你以后可以轻松地重新访问原始来源。
- 将你自己的想法添加到 Zettelkasten：如果你有自己的想法，请将它们作为笔记添加到 Zettelkasten，同时牢记原子性、自主性和链接需求的原则。
- 不要担心笔记结构：不要担心将笔记放在整齐的文件夹中，或者按照先入为主的类别进行归类。正如施密特所说，在 Zettelkasten 这张笔记网中，每一个卡片都没有特权地位，也没有顶部也没有底部，让组织有机地发展。
- 添加关联笔记：当你注意到看似随机的笔记之间的内在关联时，请创建关联笔记，该笔记的目的是将其它笔记链接在一起并解释它们之间的关系。
- 添加大纲笔记：随着想法开始合并为主题，创建大纲笔记。大纲笔记是只包含一系列指向其他笔记的链接的笔记，将其他笔记按特定顺序排列以创建故事、叙述或论点。（主题索引）
- 从不删除：不要删除旧笔记，相反，链接到一条新的笔记去解释旧笔记有什么问题。这样，你的 Zettelkasten 将反映你的思维是如何随着时间的推移而演变的，这将防止 事后偏见。此外，如果你不删除，你可能会重新审视那些可能最终证明是正确的旧想法。
- 大胆添加笔记：你的 Zettelkasten 中永远不会被信息塞满，而且，你将添加那些不会立即使用的笔记。就算添加更多笔记也不会破坏你的 Zettelkasten ，或干扰其正常运行。要知道，卢曼在他的 Zettelkasten 中有 90,000 条笔记！
让笔记成为生产力引擎
江郎才尽的规律不适用于卢曼，近 40 年的职业生涯，始终保持着“文思如泉涌”的状态，甚至在他去世后，人们将他办公室里快完成的手稿整理出来，又有六七本有关宗教、教育、政治等不同主题的书以他的署名出版。
卢曼的卡片盒蕴藏着巨大的生命力，卢曼曾用不同的方式描述他的笔记系统，有时称它为 谈话伙伴 ，有时将它描述为 第二存储器、控制论系统、反刍动物或化粪池 。
卢曼的学术生涯，都围绕卡片盒展开，卡片盒不仅用来吸收知识、存储知识、消化知识，更重要的是它帮助卢曼产生洞见和灵感，它是思想结晶的地方。这就是为什么说，卡片盒笔记不是信息工具，而是思维工具，是知识管理的方法论，更是一套智识生产的架构。
谁在用 Zettelkasten 系统？
德国作家迈克尔·恩德（Michael Ende）拥有一个 Zettelkasten，1994 年，在他去世的前一年，出版了《迈克尔·恩德的卡片盒：草稿和笔记》，这是一本选集，这本书收录了他的一些文章以及卡片中的洞察和箴言。
美国作家安妮·拉莫特（Anne Lamott）在她的《Bird by Bird》一书中用了整整一章来介绍索引卡。澳大利亚作家凯特·格林维尔（Kate Grenville）在《The Writing Book》的一章中专门介绍了使用 "成堆 "的笔记作为写作过程的一部分，她说，编剧经常使用索引卡来组织他们的脚本。
二十世纪的美国喜剧演员菲利斯·迪勒（Phyllis Diller）有 52000 张 3×5 英寸的索引卡，琼·里弗（Joan Rivers）斯有超过一百万张 3×5 英寸的索引卡，鲍勃·霍普（Bob Hope）有 85000 页的文件，乔治·卡林（George Carlin）也因拥有许多写满笑话的卡片而闻名，他们经常用碎纸片、收据、洗衣单和火柴盒来记笔记。
美国总统罗纳德·里根（Ronald Reagan），将他经常用于演讲的名言警句保存在一个卡片集里。
嘻哈歌手埃米纳姆（Eminem）在《60分钟》节目中接受安德森·库珀的采访时，展示了他装满废纸、酒店的文具、散页纸和几张黄色法律便笺的滑轮箱，其中包含单词、短语、歌曲、诗歌和笔记，保存在一个有硬边的大箱子里。
诗人李贺
去年，和一个朋友闲聊，他说卡片盒笔记法让他想到了唐代诗人李贺，李贺又被称为布袋诗人，《新唐书 · 李贺传》中有这样的记载：
李贺字长吉为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者。及暮归，足成之。非大醉吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”
——《新唐书·李贺传》
译文：李贺，字长吉，长得单薄削瘦，双眉相连，手指很长，能快速写出诗文来。每天清晨太阳刚刚初升时，就骑着一头瘦弱的驴子，带着一个小书童，背着又古又破的丝囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入丝囊中。不曾有过先确定题目再写诗的事，就像别人按题目牵强附会写作那样。等到晚上回来，就整合成一首诗。若非大醉时或吊丧的日子他都是这样，每天到母亲处探望也顾不得问候一声。他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：“这个孩子要呕出心肝才算完啊!”
这个典故刚好是成语“呕心沥血”中的“呕心”的出处。从记载的描述看，李贺是先收集素材，后创作诗歌，而不是先命题，再遣词造句牵强附会。李贺的创作方式是一种自下而上的创作方式，这正是卡片盒笔记法的特点。若不是英年早逝，李贺一定能创作出更多脍炙人口的诗歌。
卡片笔记写作法
这本书的英文名字叫《How to Take Smart Notes》，2021 年 7 月，被翻译成中文。作者是来自德国的申克·阿伦斯，本书系统地解释了卡片笔记写作法的工作原理，适合人文社会科学的学生和学者、非虚构类写作者及从事阅读、思考、写作的个人。掌握了这个方法，我们就可以将精力集中在真正重要的事情上——思考、理解和提出新的写作思路，而不用将时间浪费在寻找笔记、资料或参考文献上。
在一次采访中，卢曼谈起编制笔记卡片的缘由：“我启动索引卡的原因很简单，我记性不好。起初，我将记有笔记的纸条插入到书本中，这导致书籍装订损坏。后来，我尝试用文件夹保存，随着笔记增多，文件变得越来越厚，我再也找不到任何想找的笔记了，大约 1952 年或 1953 年起，我开始编制索引卡文件，因为对我来说，很明显我必须为一生的研究和写作做计划，而不是为了完成某一本书。”
我建议你在阅读时手里拿只笔，在小本子上记下你觉得常见的或可能有用的简短提示，因为这将是把这种痕迹印在你的记忆中的最好方法。
我手边总是有一张卡片，我在上面记下看过的某些内容后的想法，在卡片的背面写下书目信息。看完书后，我就会翻阅我的笔记，并思考这些笔记与卡片盒里已经写好的笔记有什么关联。这意味着我在阅读时总是想着卡片盒中可能存在的联系。
第一条规则是，如果你只记住了一些孤立的事实，并试图硬凑起来使用，你就不可能真正理解任何事。如果事实不能在一个理论框架中相互联系，那么你就无法将它们派上用场。你的脑子里必须有一些思维模型，你必须把你的直接和间接经验运用到这些模型里。你可能已经注意到了，一些学生试图死记硬背，以此应付考试，那么，他们在学校和生活中都会失败。你必须把经验融入许多模型组成的框架中。
我曾经在许多年里，都遵循着这样一条金科玉律，即每当我遇到与自己的结论相反的已发表的事实、新的观察和思想时，我都会不失时机地立即把它们记下来。因为我根据经验发现，这种事实和思想比我喜欢的那些更容易从记忆中溜走。由于这种习惯，很少有人对我的观点提出反对意见，至少我没有发现过。
